EĞİTİM & BİLİM 2022-III

İÇİNDEKİLER

METAVERSE VE EĞİTİM TEKNOLOJİSİ
Muhammed Mustafa TOKGÖZ, Songül KARABATAK

ENDÜSTRİ 4.0'DAN TOPLUM 5.0'A SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİN EĞİTİME YANSIMASI
Ece KARACA, Ruşen YAMAÇLI

MAKİNE ÖĞRENMESİNİN EĞİTİMDE KULLANIMI İLE İLGİLİ ÖRNEKLER
Mertkan ŞİMŞEK

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE EĞİTMENLER İÇİN WEB 2.0 ARAÇLARI VE EĞİTSEL UYGULAMA ÖRNEKLERİ
Volkan CANTEMİR, Hüseyin GÖKAL, Mustafa BUZUN, Ahmet ADALIER

FEN ÖĞRETİMİNDE 21. YÜZYIL BECERİLERİNİN ÖNEMİ
Erkan YANARATEŞ, Adem YILMAZ

FEN EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME KULLANIMINA İLİŞKİN ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİBLİYOMETRİK HARİTALAMA ANALİZİ
Faruk ARICI

SOSYOBİLİMSEL KONULAR YOLUYLA FEN ÖĞRETİMİNİN YENİ YÜZÜ: BAKIŞ AÇISI GELİŞTİRME
Ümit DURUK

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİN ARAŞTIRMA VE SORGULAMAYA DAYALI FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK UYGULAMALARI: SÜRTÜNME KUVVETİ VE KİNETİK ENERJİ
Emine UZUN, Serap MADEN

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN COVID-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE VE SONRASINDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Damla KALEALİ, Emine KAHRAMAN

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜYLE HAYAT BİLGİSİ DERSİ
Onur BATMAZ

COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM
Sibel IŞIK MERCAN

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
Ayşin KAPLAN SAYI, Serap EMİR

DİLSEL GÖRECELİK KURAMI VE YABANCI DİLDE DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK
Canan AYDINBEK

MATEMATİK EĞİTİMİNDE GÖRSELLEŞTİRME
Handan DEMİRCİOĞLU

İLKOKULDA MATEMATİK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ DİSKALKULİ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK TANILAMA VE MÜDAHALE SÜREÇLERİ
Dilay AKGÜN GİRAY, Ayşegül BÜYÜKKARCI

ESTETİK VE SANATSAL TASARIM ÜRÜNÜ OLARAK OYUNCAK
Nalan OKAN AKIN

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE SANATSAL ALINTILAMA ALANI OLARAK MÜZELER
Handan BÜLBÜL

RESİM-İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI SANAT ELEŞTİRİSİ DERSİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ESER İNCELEMESİ
Handan BÜLBÜL

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN (4. SINIF) YETENEK, SEVDİĞİ DERS, OKUDUĞU KİTAP SAYISI DEĞİŞKENLERİNE GÖRE OKUMA ALIŞKANLIKLARININ İNCELENMESİ
Ergün YURTBAKAN

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Mustafa AKSOĞAN

PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN “ÖĞRETMEN” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ
Fatma SADIK

ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ETİK İLKELERİ BENİMSEME DÜZEYLERİ İLE ETKİLİ ÖĞRETMEN ÖZELLİK VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Cihan TEZUÇAR, Fatma SADIK

ORTAOKUL MÜDÜR YARDIMCILARININ EĞİTİM YÖNETİMİ SERTİFİKASINA İLİŞKİN BAKIŞ AÇILARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Esra POLAT, Servet ATİK, Osman Tayyar ÇELİK

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GENEL YETERLİLİKLERİ ÇERÇEVESİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİLİK GÖSTERGELERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yurdagül GÜNAL, Zehra Nesrin BİROL

TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMDE YAŞANAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
İbrahim Halil YURDAKAL