EĞİTİM & BİLİM 2023-III

Stok Kodu:
9786256600300
Boyut:
16 x 23,5 cm
Sayfa Sayısı:
320
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1. Baskı
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
1. Hamur Kağıt
Dili:
Türkçe
Kategori:
%10 indirimli
380,00TL
342,00TL
Taksitli fiyat: 9 x 47,50TL
Aynı gün kargo
9786256600300
362709
EĞİTİM & BİLİM 2023-III
EĞİTİM & BİLİM 2023-III
342.00

İÇİNDEKİLER
EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ DÖNEMİ: CHATGPT KULLANIMIN FAYDALARI VE OLASI ZORLUKLARI 
Serpil UÇAR 

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNU SAĞLAMADA SOSYAL AĞ DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARI
Özge KELLECİ, Erkan TETİK

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN MUTLAK BAŞARILI OLACAĞI MİTİ VE GERÇEKLER 
Bahar YAKUT ÖZEK, Sakine SİNCER

YANAL DÜŞÜNME 
Şenel ELALDI

EĞİTİMSEL RİSK ALGISI 
Kerem TEKŞEN, Muammer ERGÜN

KRİZ VE TRAVMA DANIŞMANLIĞI 
Murat CANPOLAT

DOĞAL AFETLER KARŞISINDA EĞİTİM SİSTEMİ: ZORLUKLAR VE FIRSATLAR 
Burcu TÜRKKAŞ ANASIZ

ERGENLİK DÖNEMİ RİSKLİ DAVRANIŞLAR VE PSİKOLOJİK DANIŞMA
Murat CANPOLAT

SOSYAL VE DUYUŞSAL EĞİTİMDE OKUL DIŞI ÖĞRENME  
Fırat Kıyas BİREL

EDEBİ UNSURLARLA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ
Türkan ÇELİK

KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARININ TARİH DERSLERİNE VE TARİH DERS KİTAPLARINA YANSIMASI 
Kamuran ÖZDEMİR

TÜRKİYE'DE ARAPÇA ÖĞRETİMİ: TEMATİK BİR İNCELEME
Meryem ÜN, Gül ŞEN YAMAN

SINIF YÖNETİMİNDE TEMEL ÖĞELER: ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE ÖĞRENME ORTAMI 
Bahar YAKUT ÖZEK

FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERE GÖRE İYİ VE NİTELİKLİ ÖĞRETMEN NASIL OLMALIDIR? 
Ekrem CENGİZ

ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAZANIM VE SINAMA DURUMLARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Mürşet ÇAKMAK, Hasan GÜRBÜZ

GÖRSEL MATERYAL KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN UZAY TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ 
Hatice BELGE CAN, Hümeyra CEYLAN SOYLU

TASARIM EĞİTİMİNDE ÜÇ BOYUTLU YAZICI KULLANIMI: AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNDEN BİR DEĞERLENDİRME
Sevinç ALKAN KORKMAZ, Büşra KURT

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI İÇİN BİLİMSEL ÜRETKENLİK İZLEME ARAÇLARI: BİBLİYOMETRİK ANALİZ ARAÇLARI
Muhammet DAMAR, Olgun ÇİÇEK

İÇİNDEKİLER
EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ DÖNEMİ: CHATGPT KULLANIMIN FAYDALARI VE OLASI ZORLUKLARI 
Serpil UÇAR 

EĞİTİMDE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNU SAĞLAMADA SOSYAL AĞ DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARI
Özge KELLECİ, Erkan TETİK

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN MUTLAK BAŞARILI OLACAĞI MİTİ VE GERÇEKLER 
Bahar YAKUT ÖZEK, Sakine SİNCER

YANAL DÜŞÜNME 
Şenel ELALDI

EĞİTİMSEL RİSK ALGISI 
Kerem TEKŞEN, Muammer ERGÜN

KRİZ VE TRAVMA DANIŞMANLIĞI 
Murat CANPOLAT

DOĞAL AFETLER KARŞISINDA EĞİTİM SİSTEMİ: ZORLUKLAR VE FIRSATLAR 
Burcu TÜRKKAŞ ANASIZ

ERGENLİK DÖNEMİ RİSKLİ DAVRANIŞLAR VE PSİKOLOJİK DANIŞMA
Murat CANPOLAT

SOSYAL VE DUYUŞSAL EĞİTİMDE OKUL DIŞI ÖĞRENME  
Fırat Kıyas BİREL

EDEBİ UNSURLARLA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ
Türkan ÇELİK

KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARININ TARİH DERSLERİNE VE TARİH DERS KİTAPLARINA YANSIMASI 
Kamuran ÖZDEMİR

TÜRKİYE'DE ARAPÇA ÖĞRETİMİ: TEMATİK BİR İNCELEME
Meryem ÜN, Gül ŞEN YAMAN

SINIF YÖNETİMİNDE TEMEL ÖĞELER: ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE ÖĞRENME ORTAMI 
Bahar YAKUT ÖZEK

FORMASYON EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERE GÖRE İYİ VE NİTELİKLİ ÖĞRETMEN NASIL OLMALIDIR? 
Ekrem CENGİZ

ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ KAZANIM VE SINAMA DURUMLARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Mürşet ÇAKMAK, Hasan GÜRBÜZ

GÖRSEL MATERYAL KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN UZAY TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ 
Hatice BELGE CAN, Hümeyra CEYLAN SOYLU

TASARIM EĞİTİMİNDE ÜÇ BOYUTLU YAZICI KULLANIMI: AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNDEN BİR DEĞERLENDİRME
Sevinç ALKAN KORKMAZ, Büşra KURT

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI İÇİN BİLİMSEL ÜRETKENLİK İZLEME ARAÇLARI: BİBLİYOMETRİK ANALİZ ARAÇLARI
Muhammet DAMAR, Olgun ÇİÇEK

Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 188,10    376,20   
3 131,10    393,30   
6 68,40    410,40   
9 47,50    427,50   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 188,10    376,20   
3 131,10    393,30   
6 68,40    410,40   
9 47,50    427,50   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 188,10    376,20   
3 131,10    393,30   
6 68,40    410,40   
9 47,50    427,50   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 188,10    376,20   
3 131,10    393,30   
6 68,40    410,40   
9 47,50    427,50   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 188,10    376,20   
3 131,10    393,30   
6 68,40    410,40   
9 47,50    427,50   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 188,10    376,20   
3 131,10    393,30   
6 68,40    410,40   
9 47,50    427,50   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 342,00    342,00   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat